Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 13723-3:2023 (ISO/IEC 19896-3:2018) về Kỹ thuật an toàn công nghệ thông tin - Yêu cầu về năng lực đối với kiểm thử viên và đánh giá viên bảo mật thông tin - Phần 3: Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng và tính hiệu quả đối với đánh giá viên theo TCVN 8709 (ISO/IEC 15408)

Tải văn bản

Thuộc tính
Nội dung
Tiếng anh
Lược đồ

5.3.3 Lớp AGD (Tài liệu hướng dẫn)

Đánh giá viên thực hiện các hoạt động đánh giá liên quan đến lớp AGD phải có các kỹ năng được xác định trong Bảng 2 đảm bảo cho các thành phần mà họ đang đánh giá.

Bảng 2 - Các kỹ năng cần thiết cho đánh giá viên lớp AGD

Thành phần đảm bảo

Kỹ năng đánh giá cần thiết

AGD.OPE.1

Có thể hiểu rằng hoạt động là chính xác và an toàn theo các bằng chứng;

AGD_PRE.1

Có thể hiểu rằng việc cài đặt là chính xác và an toàn theo các bằng chứng;

...

Bạn phải đăng nhập hoặc đăng ký Thành Viên TVPL Pro để sử dụng được đầy đủ các tiện ích gia tăng liên quan đến nội dung TCVN.

Mọi chi tiết xin liên hệ: ĐT: (028) 3930 3279 DĐ: 0906 22 99 66

Đánh giá viên thực hiện các hoạt động đánh giá liên quan đến lớp ALC phải có các kỹ năng được xác định trong Bảng 3 đảm bảo cho các thành phần mà họ đang đánh giá.

Bảng 3 - Các kỹ năng cần thiết cho đánh giá viên lớp ALC

Thành phần đảm bảo

Kỹ năng đánh giá cần thiết

ALC_CMC.1

Có khả năng quan sát việc sử dụng hệ thống CM như đã mô tả trong kế hoạch CM;

ALC_CMC.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ALC_CMC.3

...

ALC_CMC.4

Không có yêu cầu bổ sung.

ALC_CMC.5

Không có yêu cầu bổ sung.

ALC_CMS.1

a) Có khả năng hiểu lược đồ xác định và lập phiên bản;

b) Có thể xác định xem các mục cấu hình có được xác định duy nhất hay không.

ALC_CMS.2

Không có yêu cầu bổ sung.

...

Không có yêu cầu bổ sung.

ALC_CMS.4

Không có yêu cầu bổ sung.

ALC_CMS.5

Không có yêu cầu bổ sung.

ALC_DEL.1

Có thể tuân thủ các quy trình bàn giao và thiết lập bằng văn bản.

ALC_DVS.1

a) Lập kế hoạch khảo sát thực địa;

...

c) Có khả năng quan sát việc áp dụng các biện pháp an toàn trong quá trình phát triển và duy trì TOE như được mô tả trong tài liệu phát triển an toàn;

d) Có khả năng quan sát việc áp dụng thực tế các thủ tục bàn giao như được mô tả trong tài liệu bàn giao.

ALC_DVS.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ALC_FLR.1

Có khả năng hiểu các quy trình khắc phục sai sót.

ALC_FLR.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ALC_LCD.1

...

ALC_LCD.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ALC_TAT.1

Có khả năng phân tích các công cụ và kỹ thuật được trình bày bởi nhà phát triển.

ALC_TAT.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ALC_TAT.3

Không có yêu cầu bổ sung.

5.3.5 Các lớp ASE và APE (Đánh giá ST và PP)

...

Bảng 4 - Các kỹ năng cần thiết cho Đánh giá viên lớp ASE và APE

Thành phần đảm bảo

Kỹ năng đánh giá cần thiết

ASE_CCL.1

APE_CCL.1

Có thể kiểm tra xem tuyên bố về sự phù hợp là đúng.

ASE_ECD.1

APE_ECD.1

Có thể hiểu rằng định nghĩa các thành phần mở rộng là đúng.

...

APE_INT.1

Có thể hiểu rằng phần giới thiệu mô tả TOE và phạm vi TOE một cách chính xác.

ASE_OBJ.1

APE_OBJ.1

a) Có khả năng xác định xem các mục tiêu an toàn có giải quyết đầy đủ và giải quyết các vấn đề an toàn đã xác định hay không;

b) Có khả năng xác định xem các mục tiêu an toàn có được phân chia hợp lý giữa các mục tiêu an toàn của TOE và các mục tiêu an toàn cho môi trường TOE một cách chính xác và giải quyết các vấn đề an toàn đã xác định hay không.

ASE_OBJ.2

APE_OBJ.2

Không có yêu cầu bổ sung.

...

APE_REQ.1

Có thể xác định rằng các yêu cầu an toàn là rõ ràng, không rõ ràng và được xác định rõ ràng.

ASE_REQ.2

APE_REQ.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ASE_SPD.1

APE_SPD.1

Có thể hiểu rằng định nghĩa vấn đề an toàn là đúng.

ASE_TSS.1

...

Có thể ánh xạ tường thuật đến các SFR cụ thể.

5.3.6 Lớp ATE (Kiểm thử)

Đánh giá viên thực hiện các hoạt động đánh giá liên quan đến lớp ATE phải có các kỹ năng được xác định trong Bảng 5 đảm bảo cho các thành phần mà họ đang đánh giá.

Bảng 5 - Các kỹ năng cần thiết cho đánh giá viên lớp ATE

Thành phần đảm bảo

Yêu cầu kỹ năng đánh giá

ATE_COV.1

a) Có khả năng hiểu được phạm vi kiểm thử được đưa ra;

b) Có khả năng hiểu các bài kiểm thử và xác minh rằng kết quả của các bài kiểm thử là chính xác;

...

Không có yêu cầu bổ sung.

ATE_COV.3

Không có yêu cầu bổ sung.

ATE_DPT.1

a) Có thể hiểu tài liệu về phạm vi kiểm thử do nhà phát triển cung cấp;

b) Có thể hiểu được kiểm thử ở cấp hệ thống con.

ATE_DPT.2

Có thể hiểu được kiểm thử ở cấp độ mô-đun.

ATE_DPT.3

...

ATE_DPT.4

Không có yêu cầu bổ sung.

ATE_FUN.1

Có thể hiểu tài liệu kiểm thử chức năng do nhà phát triển cung cấp.

ATE_FUN.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ATE_IND.1

a) Xây dựng kế hoạch kiểm thử;

b) Phát triển các trường hợp kiểm thử thích hợp;

...

d) Thiết lập và cấu hình môi trường TOE;

e) Duy trì tính toàn vẹn của môi trường kiểm thử;

f) Cấu hình và sử dụng các công cụ kiểm thử được chỉ định trong kế hoạch kiểm thử;

g) Khai thác vận hành các bô kiểm thử thích hợp và các tập lệnh kiểm thử.

LƯU Ý: Điều này có thể bao gồm việc sử dụng các ngôn ngữ lập trình, kịch bản ngôn ngữ và các phương tiện gỡ lỗi.

ATE_IND.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ATE_IND.3

Không có yêu cầu bổ sung.

...

Đánh giá viên thực hiện các hoạt động đánh giá liên quan đến lớp AVA phải có các kỹ năng được xác định trong Bảng 6 đảm bảo cho các thành phần mà họ đang đánh giá.

Bảng 6 - Các kỹ năng cần thiết cho đánh giá viên lớp AVA

Thành phần đảm bảo

Kỹ năng đánh giá cần thiết

AVA_VAN.1

a) Có khả năng xác định các từ khóa thích hợp để tìm kiếm lỗ hổng;

b) Có khả năng xác định các nguồn thông tin thích hợp về các lỗ hổng được biết đến công khai đối với một TOE cụ thể;

c) Có khả năng hiểu bằng chứng phân tích lỗ hổng và xác minh rằng kết quả bằng chứng là chính xác;

d) Có khả năng phân tích nguyên nhân các mối quan hệ và tác động của chức năng TOE;

...

f) Có khả năng tính toán khả năng tấn công.

AVA_VAN.2

Không có yêu cầu bổ sung.

AVA_VAN.3

g) Khả năng phát triển giả thuyết lỗi;

AVA_VAN.4

Không có yêu cầu bổ sung.

AVA_VAN.5

Không có yêu cầu bổ sung.

...

Đánh giá viên thực hiện các hoạt động đánh giá liên quan đến lớp ACO phải có các kỹ năng được xác định trong Bảng 7 đảm bảo cho các thành phần mà họ đang đánh giá.

Bảng 7 - Các kỹ năng cần thiết cho đánh giá viên cấp ACO

Thành phần đảm bảo

Kỹ năng đánh giá cần thiết

ACO_COR.1

Không có yêu cầu bổ sung.

ACO_DEV.1

Không có yêu cầu bổ sung.

ACO_DEV.2

...

ACO_DEV.3

Không có yêu cầu bổ sung.

ACO_REL.1

Không có yêu cầu bổ sung.

ACO_REL.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ACO_CTT. 1

Các kỹ năng được xác định cho lớp ADV_FSP cho trong Bảng 1;

ACO_CTT.2

...

ACO_VUL.1

a) Các kỹ năng được xác định cho lớp AVA_VAN cho trong Bảng 6;

b) Có khả năng xác định xem các giả định và mục tiêu được chỉ định cho từng môi trường hoạt động thành phần có còn đúng đối với một TOE tổng hợp hay không;

c) Có khả năng xác định các lỗ hổng được đưa vào do kết quả của việc cấu thành;

d) Có khả năng thực hiện kiểm thử xâm nhập.

ACO_VUL.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ACO_VUL.3

Không có yêu cầu bổ sung.

...

5.4.1 Yêu cầu chung

Đối với mỗi lớp, đánh giá viên sẽ có thể sẽ:

a) Hiểu và kiểm thử sự phù hợp với các tiêu chuẩn, công nghệ liên quan;

b) Tìm kiếm các lỗ hổng tiềm ẩn và các kênh kề.

5.4.2 Các kỹ năng cần thiết khi đánh giá lớp FCS (Hỗ trợ mật mã)

Có thể xác định xem các thuật toán mật mã và giao thức có được triển khai chính xác hay không.

5.5 Các kỹ năng cần thiết khi đánh giá các công nghệ cụ thể

Vì công nghệ có thể thay đổi và liên tục phát triển nên không thể xác định tất cả các kỹ năng cần thiết. Phụ lục A cung cấp thông tin về danh sách các kiến thức và kỹ năng đối với một số công nghệ.

Các kỹ năng liên quan đến công nghệ có thể đạt được thông qua kinh nghiệm với công nghệ đó. Kinh nghiệm như vậy có thể được phát triển bằng cách:

...

b) Làm việc với tư cách là một thực tập sinh cùng với một đánh giá viên có kinh nghiệm;

c) Làm việc trong quá trình phát triển các công nghệ;

d) Thực hiện nghiên cứu về công nghệ.

6 Kinh nghiệm

Kinh nghiệm cốt lõi về các kỹ năng đánh giá, nêu trong điều khoản 5, có được trong lần đánh giá đầu tiên và các lần tiếp theo do đánh giá viên thực hiện. Với tư cách là một học viên, những kinh nghiệm đó cần đạt được dưới sự giám sát hoặc cố vấn của một đánh giá viên khác có năng lực.

Kinh nghiệm trước đây trong các nhiệm vụ liên quan đến việc áp dụng TCVN 8709 (ISO/IEC 15408) và các tài liệu liên quan bao gồm nhưng không giới hạn ở việc thực hiện các công việc liên quan như: tư vấn, phát triển sản phẩm, nghiên cứu và trình bày chi tiết của các yêu cầu có thể góp phần vào các yếu tố kiến thức cần thiết đối với năng lực.

7 Trình độ đào tạo

Tất cả đánh giá viên phải trải qua các trình độ đào tạo, chẳng hạn như: Cao đẳng, Cử nhân hoặc cao hơn, có liên quan đến các yêu cầu được đề cập trong TCVN 8709 (ISO/IEC 15408) và các yêu cầu về phương pháp đánh giá trong TCVN 11386:2016 (ISO/IEC 18045:2008).

Tất cả những đánh giá viên, ở mức tối thiểu, họ phải chứng minh:

...

b) Có kinh nghiệm cung cấp kiến thức, kỹ năng và hiệu quả tương đương với kiến thức, kỹ năng và hiệu quả đạt được khi học đại học trong các chuyên ngành liên quan đến CNTT hoặc an toàn thông tin.

Ví dụ: về các chuyên ngành kỹ thuật cụ thể bao gồm:

- Công nghệ kỹ thuật;

- Kỹ thuật điện;

- Kỹ sư cơ khí;

- Kỹ thuật vật liệu;

- Công nghệ thông tin máy tính;

- Kỹ thuật máy tính;

- Khoa học máy tính;

...

- An ninh mạng;

- Vật lý học;

- Toán học;

- Hệ thống thông tin;

- Phát triển phần mềm và an toàn.

8 Tính hiệu quả

8.1 Yêu cầu chung

Đánh giá viên phải có khả năng áp dụng kiến thức và kỹ năng một cách hiệu quả, được đặc trưng bởi các thuộc tính như: năng khiếu, sáng kiến, nhiệt tình, sẵn sàng, kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm và lãnh đạo.

8.2 Hiệu quả của việc đánh giá

...

8.3 Các trách nhiệm của chương trình đánh giá đối với tính hiệu quả của đánh giá viên

TCVN 11386:2016 (ISO/IEC 18045:2008), A.5, cung cấp hướng dẫn về các chương trình đánh giá và trách nhiệm dự kiến đánh giá viên.

Nhiều mục liên quan có liên quan trực tiếp hoặc gián tiếp đến hiệu quả của Đánh giá viên và cần được các cơ sở đánh giá xem xét khi xác định tính hiệu quả.

8.4 Hiệu quả trong việc thực hiện các đánh giá kịp thời

Tiêu chí đo lường hiệu quả của đánh giá viên được tìm thấy trong Phần 1 của bộ tiêu chuẩn này.

8.5 Hiệu quả trong việc thực hiện các đánh giá chính xác

Tất cả đánh giá viên phải (có thể) thực hiện các nhiệm vụ đánh giá được giao tuân theo các phương pháp và hoạt động đánh giá đã xác định yêu cầu về độ chính xác.

8.6 Tính hiệu quả trong báo cáo kết quả

Tất cả đánh giá viên phải có khả năng trình bày kết quả đánh giá sao cho cơ sở lý luận của các quyết định và các tài liệu tham chiếu liên quan có thể nhanh chóng giúp người đọc dễ dàng hiểu được.

...

Phụ lục A

(Tham khảo)

Loại công nghệ: Kiến thức và Kỹ năng

A.1 Kiến thức liên quan đến các loại công nghệ cụ thể

A.1.1 Yêu cầu chung

Sự phân loại của các loại công nghệ thay đổi tùy theo nhu cầu của các chủ thể phân loại chúng.

Các loại công nghệ được trình bày trong A.1 là các loại công nghệ được sử dụng thường xuyên, người đọc cần lưu ý để có thể xác định được các loại công nghệ khác.

Mức độ hiểu biết mà Đánh giá viên yêu cầu thay đổi tùy thuộc vào các yêu cầu an toàn mà Đánh giá viên đánh giá. Những Đánh giá viên tham gia vào các lớp đảm bảo ADV, ASE và APE, ATA, AVA và ACO cần có kiến thức chuyên sâu hơn so với những Đánh giá viên lớp ALC. Nói chung, những Đánh giá viên tham gia vào việc đánh giá các yêu cầu chức năng an toàn sẽ cần phải hiểu công nghệ được sử dụng.

Tuy nhiên, tùy thuộc vào các phương pháp đánh giá và các hoạt động được chỉ định, điều này có thể không cần thiết.

...

a) Các PP liên quan đến loại công nghệ;

b) Các phương pháp đánh giá và các hoạt động liên quan đến loại công nghệ;

c) Tiêu chuẩn công nghệ liên quan đến loại công nghệ.

A.1.2 Các thiết bị và hệ thống kiểm soát ra vào

Các phương pháp kiểm soát truy cập.

A.1.3 Hệ thống và thiết bị sinh trắc học

a) Kỹ thuật thống kê;

b) Các phương thức sinh trắc học.

A.1.4 Bảo vệ dữ liệu

...

b) Kỹ thuật quét;

c) Phát hiện xâm nhập.

A.1.5 Cơ sở dữ liệu

a) Các khái niệm về kiến trúc hệ thống quản lý cơ sở dữ liệu;

b) Các phương pháp kiểm soát truy cập.

A.1.6 Các thiết bị và hệ thống phát hiện

a) Khái niệm về thiết bị phát hiện và kiến trúc hệ thống;

b) Các khái niệm về nhận dạng mẫu.

A.1.7 IC, thẻ thông minh và các thiết bị và hệ thống liên quan đến thẻ thông minh

...

b) Đầu đọc thẻ thông minh và trình điều khiển của chúng;

c) Bộ xử lý mật mã;

d) Lưu giữ khóa an toàn;

e) Giao diện có dây/không dây;

f) Bộ tạo bít ngẫu nhiên vật lý;

g) Các khái niệm về chống giả mạo, chống lại, phát hiện, bằng chứng, phản ứng;

h) Phân tích kênh kề.

A.1.8 Thiết bị phần cứng

a) An toàn vật lý;

...

c) Phân tích kênh kề.

A.1.9 Hệ thống quản lý chính

a) Các phương pháp và kỹ thuật quản lý chính;

b) Sinh số ngẫu nhiên;

c) Các khái niệm về entropy;

d) Tạo khóa;

e) Thiết lập khóa;

f) Khóa đầu và đầu ra;

g) Lưu giữ khóa;

...

i) Vận chuyển khóa.

A.1.10 Thiết bị và hệ thống di động

a) Các khái niệm về kiến trúc thiết bị di động;

b) Các khái niệm về quản lý thiết bị di động.

A.1.11 Thiết bị đa chức năng

Các khái niệm về kiến trúc thiết bị đa chức năng.

A.1.12 Mạng và các thiết bị và hệ thống liên quan đến mạng

a) Kiến trúc mạng và cấu trúc liên kết;

b) Các giao thức mạng thường được sử dụng.

...

a) Khởi động an toàn;

b) Vòng bảo vệ,

c) Quản lý bộ nhớ;

d) Nguyên tắc đặc quyền tối thiểu;

e) Các cơ chế kiểm soát truy cập;

f) Các nguyên tắc của ảo hóa;

g) Sự tách biệt;

h) Bộ tạo bít ngẫu nhiên tất định.

A.1.14 Các sản phẩm dành cho chữ ký điện tử

...

b) Cơ sở hạ tầng khóa công khai (PKI);

c) Cơ quan cấp chứng chỉ (CA);

d) Các thuật toán tạo khóa.

Ví dụ: RSA, DSA và ECDSA.

A.1.15 Máy tính tin cậy

a) Các khái niệm công nghệ máy tính khóa tin cậy.

1) Nền tảng mô-đun khóa tin cậy như: khóa xác nhận (EK) và lưu giữ khóa gốc (SRK);

2) Thanh ghi cấu hình nền tảng;

3) Đầu vào và đầu ra an toàn;

...

5) Bảo quản kín;

6) Chứng thực từ xa.

A.2 Các kỹ năng liên quan đến các loại công nghệ cụ thể

A.2.1 Yêu cầu chung

Khi xem xét các kỹ năng cần thiết cho các loại công nghệ nhất định, các kỹ năng cụ thể cần thiết hầu hết liên quan đến ATE (kiểm thử) cho loại công nghệ đó. Những kỹ năng này được xây dựng dựa trên những kỹ năng cơ bản được xác định trong tiêu chuẩn này.

Các kỹ năng sau được xác định là cần thiết bởi những Đánh giá viên làm việc với các loại công nghệ cụ thể:

a) Việc thực hiện các phương pháp đánh giá và các hoạt động liên quan đến loại công nghệ;

b) Có khả năng hiểu các tiêu chuẩn công nghệ liên quan.

A.2.2 Các thiết bị và hệ thống kiểm soát ra vào

...

A.2.3 Hệ thống và thiết bị sinh trắc học

a) Sử dụng các kỹ thuật thống kê.

A.2.4 Bảo vệ dữ liệu

a) Có thể cài đặt các thiết bị và hệ thống kiểm soát truy cập.

A.2.5 Cơ sở dữ liệu

a) Có khả năng cấu hình chính xác các nền tảng của hệ thống quản lý cơ sở dữ liệu (DBMS);

b) Có thể sử dụng ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc (SQL) hoặc các ngôn ngữ truy vấn cơ sở dữ liệu khác.

A.2.6 Các thiết bị và hệ thống phát hiện

a) Có thể cài đặt và cấu hình các thiết bị và hệ thống phát hiện.

...

a) Có thể cài đặt đầu đọc thẻ thông minh và trình điều khiển của chúng trên các nền tảng kiểm thử;

b) Có khả năng chuẩn bị các mạch tích hợp để kiểm thử;

Ví dụ: Việc sử dụng các đầu dò.

c) Có khả năng cấu hình và sử dụng thiết bị điện tử kiểm thử;

Ví dụ: Máy hiện sóng, máy phân tích giao thức.

d) Có thể cấu hình và sử dụng trình giả lập và trình mô phỏng;

e) Sử dụng các kỹ thuật an toàn để kiểm thử xâm nhập vật lý;

f) Có thể bắt đầu và thực hiện các cuộc tấn công kênh kề.

A.2.8 Thiết bị phần cứng

...

b) Có thể bắt đầu và thực hiện các cuộc tấn công kênh kề;

c) Có khả năng cấu hình và sử dụng thiết bị điện tử kiểm thử;

Ví dụ: Máy hiện sóng, máy phân tích giao thức.

d) Có thể cấu hình và sử dụng trình giả lập và trình mô phỏng.

A.2.9 Hệ thống quản lý khóa

Không có kỹ năng chuyên môn nào cho loại công nghệ này đã được xác định.

A.2.10 Thiết bị và hệ thống di động

Không có kỹ năng chuyên môn nào cho loại công nghệ này đã được xác định.

A.2.11 Thiết bị đa chức năng

...

A.2.12 Mạng và các thiết bị và hệ thống liên quan đến mạng

A.2.13 Hệ điều hành

Có khả năng xác định giao diện chức năng an toàn TOE của hệ điều hành (TSFI).

A.2.14 Các sản phẩm dành cho chữ ký điện tử - Products for digital signatures

Không có kỹ năng chuyên môn nào cho loại công nghệ này đã được xác định.

A.2.15 Máy tính tin cậy

Không có kỹ năng chuyên môn nào cho loại công nghệ này đã được xác định.

Phụ lục B

...

Ví dụ về kiến thức cần thiết để đánh giá các lớp đảm bảo yêu cầu an toàn

Phụ lục này bao gồm các ví dụ về kiến thức mà Đánh giá viên yêu cầu để đánh giá các lớp yêu cầu đảm bảo an toàn được đưa ra trong TCVN 8709-3:2011 (ISO/IEC 15408-3:2008).

Các ví dụ dựa trên phương pháp đánh giá được đưa ra trong TCVN 11386:2016 (ISO/IEC 18045:2008).

1 Kiến thức cần thiết cho các lớp đảm bảo cụ thể

1.1 Lớp ADV (Development)

Đánh giá viên thực hiện các hoạt động đánh giá liên quan đến lớp ADV phải có kiến thức được xác định trong Bảng B.1, đảm bảo cho đến và bao gồm mức độ chi tiết của các thành phần trong lĩnh vực được giao trách nhiệm đánh giá của họ.

Bảng B.1 - Kiến thức cần thiết cho Đánh giá viên lớp ADV

Thành phần đảm bảo

Yêu cầu kiến thức tối thiểu

...

a) Tính chất tự bảo vệ;

b) Tính chất phân tách theo vùng;

c) Tính chất không thể bỏ qua;

d) Khái niệm kiến trúc an toàn và thiết kế.

ADV_FSP.1

a) Khái niệm về giao diện;

b) Khái niệm về TSFI hỗ trợ SFR và thực thi SFR;

c) Phương pháp mô tả các giao diện chương trình.

ADV_FSP.2

...

e) Thông báo lỗi;

ADV_FSP.3

f) Thông số;

ADV_FSP.4

Không có yêu cầu bổ sung.

ADV_FSP.5

g) Khuôn mẫu về mô hình chính sách an toàn;

h) Dạng bán chính thức;

i) Định dạng chuẩn hóa với cú pháp được xác định rõ ràng;

...

ADV_FSP.6

Không có yêu cầu bổ sung.

ADV_IMP.1

a) Kỹ thuật lấy mẫu;

b) Ngôn ngữ mã nguồn hoặc mô tả sơ đồ phần cứng hoặc ngôn ngữ mã thiết kế phần cứng IC hoặc dữ liệu bố trí được sử dụng trong việc triển khai TOE;

c) Kỹ thuật xáo trộn hoặc che giấu;

d) Trình biên dịch.

ADV_IMP.2

e) Cung cấp hướng dẫn chương trình đánh giá;

...

ADV_INT.1

a) Cấu trúc bên trong;

b) Tính phức tạp.

ADV_INT.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ADV_INT.3

Không có yêu cầu bổ sung.

ADV_SPM.1

a) Các mô hình chính sách an toàn chính thức bao gồm sự hiểu biết về các chính sách kiểm soát truy cập, kiểm thử, nhận dạng, xác thực, mã hóa và quản lý;

...

c) Các phương pháp mẫu.

ADV_TDS.1

a) Mức độ phân rã;

b) Các khái niệm và mô tả hệ thống con bao gồm phân loại, mục đích, hành vi, tương tác, giao diện;

c) Các khái niệm và mô tả mô-đun bao gồm phân loại, mục đích, hành vi, tương tác, giao diện;

d) Các khái niệm về thực thi SFR, hỗ trợ SFR và SFR không can thiệp.

ADV_TDS.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ADV_TDS.3

...

ADV_TDS.4

Không có yêu cầu bổ sung.

ADV_TDS.5

e) Mô tả thiết kế bán chính thức;

ADV_TDS.6

f) Các bằng chứng tương ứng.

B.1.2 Lớp AGD (Guidance Documents)

Đánh giá viên thực hiện các hoạt động đánh giá liên quan đến lớp AGD phải có kiến thức được xác định trong Bảng B.2, đảm bảo cho đến và bao gồm mức độ chi tiết của các thành phần trong lĩnh vực được giao trách nhiệm đánh giá của họ.

Bảng B.2 - Kiến thức cần thiết cho Đánh giá viên lớp AGD

...

Yêu cầu kiến thức tối thiểu

AGD.OPE.1

a) Các khái niệm về vai trò của người dùng;

b) Các khái niệm về nhóm;

c) Các chức năng và đặc quyền người dùng có thể truy cập;

d) Hoạt động an toàn;

e) Môi trường hoạt động.

AGD_PRE.1

a) Thủ tục vận chuyển;

...

c) Cấu hình an toàn.

B.1.3 Lớp ALC (Life-Cycle Support)

Đánh giá viên thực hiện các hoạt động đánh giá liên quan đến lớp ALC phải có kiến thức được xác định trong Bảng B.3, đảm bảo cho đến và bao gồm mức độ chi tiết của các thành phần trong lĩnh vực được giao trách nhiệm đánh giá của họ.

Bảng B.3 - Kiến thức càn thiết cho Đánh giá viên lớp ALC

Thành phần đảm bảo

Yêu cầu kiến thức tối thiểu

ALC_CMC.1

a) Vòng đời của sản phẩm;

b) Các khái niệm về quản lý cấu hình;

...

d) Các công cụ và kỹ thuật điển hình được sử dụng trong phát triển TOE;

e) Quy trình vá lỗi và khắc phục sai sót;

f) Các quá trình tích hợp và chấp nhận;

g) Quá trình vận chuyển;

h) Xây dựng quy trình (quy trình chuyển đổi một biểu diễn thực thi thành TOE);

i) Các khái niệm về quản lý cấu hình;

j) Các hệ thống quản lý cấu hình thường được sử dụng;

k) Việc áp dụng quản lý cấu hình, đảm bảo rằng tính toàn vẹn của TOE được duy trì;

l) Các biện pháp, thủ tục và tiêu chuẩn liên quan đến việc phân phối an toàn TOE, đảm bảo rằng biện pháp bảo vệ an toàn do TOE cung cấp không bị xâm phạm trong quá trình chuyển giao cho người dùng.

...

m) Hệ thống an toàn quản lý cấu hình (kiểm soát truy cập);

ALC_CMC.3

n) Các khái niệm về một kế hoạch hệ thống quản lý cấu hình;

ALC_CMC.4

o) Các thủ tục chấp nhận quản lý cấu hình;

ALC_CMC.5

Không có yêu cầu bổ sung.

ALC_CMS.1

a) Các khái niệm về quản lý cấu hình;

...

ALC_CMS.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ALC_CMS.3

Không có yêu cầu bổ sung.

ALC_CMS.4

Không có yêu cầu bổ sung.

ALC_CMS.5

Không có yêu cầu bổ sung.

ALC_DEL.1

...

b) Các kỹ thuật giả mạo bao gồm kiểm chứng giả mạo, chống lại, phát hiện và bằng chứng.

ALC_DVS.1

Các biện pháp an ninh, được sử dụng để bảo vệ môi trường phát triển bao gồm:

1) Kiểm soát an toàn;

2) An toàn vật lý;

3) An toàn nhân sự;

4) Biện pháp an toàn.

ALC_DVS.2

Không có yêu cầu bổ sung.

...

a) Phương pháp khắc phục sai sót;

b) Báo cáo lỗi an toàn trong từng giai đoạn phát triển;

c) Quy trình vá lỗi và khắc phục sai sót;

d) Phân phối an toàn các bản vá lỗi và thay đổi.

ALC_FLR.2

e) Hành động khắc phục.

ALC_LCD.1

a) Các mô hình vòng đời phát triển

Ví dụ:

...

2) Mô hình thác nước;

3) Tài liệu đầu vào và đầu ra của vòng đời.

ALC_LCD.2

Không có yêu cầu bổ sung

ALC_TAT.1

a) Các công cụ và kỹ thuật được sử dụng để phát triển sản phẩm, bao gồm:

1) Các công cụ phát triển được xác định rõ ràng;

Ví dụ: Ngôn ngữ lập trình hoặc hệ thống thiết kế hỗ trợ máy tính (CAD);

2) Các tiêu chuẩn thực hiện.

...

Không có yêu cầu bổ sung.

ALC_TAT.3

Không có yêu cầu bổ sung.

B.1.4 Lớp ASE & APE (ST and PP evaluation)

Đánh giá viên thực hiện các hoạt động đánh giá liên quan đến các lớp ASE và APE phải có kiến thức được xác định trong Bảng B.4, cho đến và bao gồm mức độ chi tiết của các thành phần đảm bảo trong lĩnh vực được giao trách nhiệm đánh giá của họ.

Bảng B.4 - Kiến thức cần thiết cho Đánh giá viên lớp ASE và APE

Thành phần đảm bảo

Yêu cầu kiến thức tối thiểu

ASE_CCL.1

...

a) PP, ST, các gói yêu cầu an toàn;

b) Công bố hợp quy.

ASE_ECD.1

APE_ECD.1

a) Có thể xem xét định nghĩa của một thành phần mở rộng cho mỗi yêu cầu an toàn mở rộng;

b) Có thể xem xét chứng minh về sự phù hợp hoặc không phù hợp với các yếu tố này.

ASE_INT.1

APE_INT.1

Không có yêu cầu bổ sung.

...

APE_OBJ.1

Môi trường hoạt động.

ASE_OBJ.2

APE_OBJ.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ASE_REQ.1

APE_REQ.1

a) Chủ thể;

b) Đối tượng;

...

d) Các thuộc tính an toàn;

e) Các thực thể bên ngoài.

ASE_REQ.2

APE_REQ.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ASE_SPD.1

APE_SPD.1

a) Định nghĩa vấn đề an toàn;

b) Mục tiêu an toàn;

...

d) Đe doạ;

e) Tác nhân đe dọa.

ASE_TSS.1

Không có yêu cầu bổ sung.

B.1.5 Lớp ATE (Tests)

Đánh giá viên thực hiện các hoạt động đánh giá liên quan đến lớp ATE phải có kiến thức được xác định trong Bảng B.5, đảm bảo cho đến và bao gồm mức độ chi tiết của các thành phần trong lĩnh vực được giao trách nhiệm đánh giá của họ.

Bảng B.5 - Kiến thức cần thiết cho Đánh giá viên lớp ATE

Thành phần đảm bảo

...

Tất cả các thành phần

a) Khái niệm về kế hoạch kiểm thử;

1) Các nguồn lực cần thiết để kiểm thử;

2) Các công cụ kiểm thử thường được sử dụng;

3) Điều kiện quyết định kiểm thử;

4) Môi trường kiểm thử;

5) Các bước kiểm thử (kịch bản kiểm thử);

6) Kết quả mong muốn của lần kiểm thử;

7) Phương pháp ghi kết quả kiểm thử thực tế;

...

b) Các phương pháp kiểm thử thông thường (ví dụ: đặc điểm kỹ thuật chức năng, thiết kế chân kết nối, mô-đun, ...).

ATE_COV.1

Các khái niệm về phạm vi kiểm thử.

ATE_COV.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ATE_COV.3

Không có yêu cầu bổ sung.

ATE_DPT.1

a) Các khái niệm về độ sâu của kiểm thử và liên kết với hệ thống con.

...

b) Các khái niệm về độ sâu của kiểm thử và liên kết với mô-đun.

ATE_DPT.3

Không có yêu cầu bổ sung.

ATE_DPT.4

Không có yêu cầu bổ sung.

ATE_FUN.1

a) Các khái niệm về kiểm thử chức năng;

ATE_FUN.2

Không có yêu cầu bổ sung.

...

a) Loại giao diện (ví dụ: chương trình, dòng lệnh, giao thức);

b) Phát triển các giả thuyết về sai sót;

c) Kỹ thuật kiểm thử;

d) Kỹ thuật kiểm thử hộp đen và hộp trắng.

ATE_IND.2

e) Kỹ thuật lấy mẫu;

f) Phát triển các trường hợp kiểm thử độc lập.

ATE_IND.3

Không có yêu cầu bổ sung.

...

Đánh giá viên thực hiện các hoạt động đánh giá liên quan đến lớp AVA phải có kiến thức được xác định trong Bảng B.6, đảm bảo cho đến và bao gồm mức độ chi tiết của các thành phần trong lĩnh vực được giao trách nhiệm đánh giá của họ.

Bảng B.6 - Kiến thức cần thiết cho Đánh giá viên lớp AVA

Thành phần đảm bảo

Yêu cầu kiến thức tối thiểu

AVA_VAN.1

a) Phân loại lỗ hổng;

b) Phân loại tấn công;

c) Xác định các nguồn thông tin công khai về tình trạng dễ bị tổn thương;

d) Kiểm thử xâm nhập.

...

Không có yêu cầu bổ sung.

AVA_VAN.3

e) Phát triển các giả định về sai sót;

AVA_VAN.4

f) Các phương pháp, công cụ và kỹ thuật cụ thể của chương trình đánh giá.

AVA_VAN.5

Không có yêu cầu bổ sung.

B.1.7 Lớp ACO (Composition)

Đánh giá viên thực hiện các hoạt động đánh giá liên quan đến lớp ACO phải có kiến thức được xác định trong Bảng B.7, đảm bảo cho đến và bao gồm mức độ chi tiết của các thành phần trong lĩnh vực được giao trách nhiệm đánh giá của họ.

...

Thành phần đảm bảo

Yêu cầu kiến thức tối thiểu

Tất cả các thành phần ACO

a) Nguyên tắc cấu thành;

b) Kiểu bố cục:

1) Phân lớp;

2) Mạng lưới;

3) Thành phần.

c) Nguyên tắc tích hợp hệ thống;

...

ACO_COR.1

Không có yêu cầu bổ sung.

ACO_DEV.1

Kiến thức cần thiết cho lớp ADV;

ACO_DEV.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ACO_DEV.3

Không có yêu cầu bổ sung.

ACO_REL.1

...

b) Khái niệm về sự phụ thuộc;

c) Các kỹ thuật bảo vệ giả mạo bao gồm: chống giả mạo, tính kháng, phát hiện và bằng chứng;

d) Kỹ thuật chống nhiễu.

ACO_REL.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ACO_CTT.1

a) Kiến thức cần thiết cho lớp ATE;

b) Tổng hợp kiểm thử TOE;

ACO_CTT.2

...

ACO_VUL.1

a) Kiến thức cần thiết cho lớp AVA;

b) Kiến thức về các lỗ hổng áp dụng cho sáng tác;

c) Luồng thông tin.

ACO_VUL.2

Không có yêu cầu bổ sung.

ACO_VUL.3

Không có yêu cầu bổ sung.

...

(Tham khảo)

Ví dụ về yêu cầu kiến thức cần thiết để đánh giá các lớp chức năng an toàn

C.1 Yêu cầu chung

Phụ lục này bao gồm các ví dụ về yêu cầu kiến thức mà Đánh giá viên yêu cầu để đánh giá các lớp chức năng an toàn được nêu trong TCVN 8709-2:2011 (ISO/IEC 15408-2:2008).

C.2 Kiến thức cần thiết cho các lớp yêu cầu chức năng an toàn cụ thể

C.2.1 Lớp FAU (Security Audit)

a) Kiểm thử khởi tạo dữ liệu;

b) Danh tính người dùng;

c) Dấu thời gian;

...

e) Kiểm thử phân tích dữ liệu;

f) Các cuộc tấn công có thể được xác định thông qua đánh giá dữ liệu;

g) Các kỹ thuật để bảo vệ dữ liệu kiểm toán.

C.2.2 Lớp FCO (Communication)

a) Bằng chứng nguồn gốc;

b) Phủ nhận nguồn gốc;

c) Phủ nhận việc tiếp nhận.

C.2.3 Lớp FCS (Cryptographic Support)

a) Các khái niệm về entropy (không thể đoán trước);

...

c) Tạo bít ngẫu nhiên;

d) Mật mã;

e) Các thuật toán mật mã;

Ví dụ: AES, ECC, RSA.

f) Các giao thức mật mã;

Ví dụ: TLS, IPsec, SSH.

g) Tạo khóa mật mã, phân phối khóa, quản lý khóa và hủy khóa;

h) Hoạt động mật mã.

C.2.4 Lớp FDP (User Data Protection)

...

Ví dụ: Kiểm soát truy cập được gắn nhãn, kiểm soát truy cập dựa trên vai trò.

b) Kiểm soát luồng thông tin;

c) Chuyển giao TOE nội bộ;

d) Các kỹ thuật bảo vệ thông tin còn sót;

e) Phục hồi;

f) Tính toàn vẹn của dữ liệu được lưu giữ;

g) Giám sát tính toàn vẹn;

h) Kỹ thuật lưu giữ, nhập và xuất ngoại tuyến;

i) Các kỹ thuật xác thực dữ liệu.

...

a) Kiểm soát truy cập dựa trên thuộc tính an toàn;

b) Chủ thể, đối tượng và hoạt động;

c) Xác thực dữ liệu;

d) Quản lý các lỗi xác thực;

e) Các khái niệm về các thuộc tính của người dùng;

f) Ràng buộc chủ thể người dùng;

g) Tên người dùng/mật khẩu;

h) Cơ sở dữ liệu xác thực;

Ví dụ: Kerberos, LDAP, Radius.

...

j) Xác thực dựa trên chứng chỉ;

k) Các kỹ thuật nhận dạng và xác thực dựa trên sinh trắc học;

l) Bí mật (ví dụ: mật khẩu và cụm mật khẩu, khóa);

m) Quản lý các cơ chế và quy tắc xác thực.

C.2.6 Lớp FMT (Security Management)

a) Quản lý dữ liệu TSF;

b) Quản lý các thuộc tính an toàn;

c) Quản lý các chức năng TSF;

d) Thu hồi;

...

C.2.7 Lớp FPR (Privacy)

a) Khái niệm ẩn danh;

b) Khái niệm về bút danh;

c) Các khái niệm về tính không liên kết;

d) Các khái niệm về khả năng không quan sát được.

C.2.8 Lớp FPT (Protection of the TSF)

a) Kiến thức cần thiết cho lớp FCS nêu trong C.2.3;

b) Kiến thức cần thiết cho lớp FDP cho trong C.2.4;

c) Các kỹ thuật giả mạo vật lý bao gồm: chống giả mạo, tính kháng, phát hiện và bằng chứng;

...

e) Các cuộc tấn công phát lại;

f) Kỹ thuật đóng dấu thời gian;

g) Các khái niệm về tự kiểm tra;

h) Trạng thái đồng bộ;

i) Bảo vệ dữ liệu;

j) Khái niệm về nguyên tắc không an toàn.

C.2.9 Lớp FRU (Resource utilisation)

a) Kỹ thuật chịu lỗi;

b) Mức độ ưu tiên của các kỹ thuật dịch vụ;

...

d) Các cuộc tấn công từ chối dịch vụ.

C.2.10 Lớp FTA (TOE Access)

a) Các khái niệm về phiên: phiên đồng thời;

b) Thiết lập phiên họp;

c) Khóa phiên và kết thúc;

d) Lịch sử truy cập.

C.2.11 Lớp FTP (Trusted Path/Channels)

a) Khái niệm về một đường dẫn tin cậy;

b) Khái niệm về một kênh tin cậy;

...

d) Khái niệm về một bên thứ ba tin cậy (TTP).

Tài liệu tham khảo

Các mục liên quan đến các kỹ thuật an toàn CNTT chung:

[1] TCVN 12210:2018, Công nghệ thông tin - Các kỹ thuật an toàn - Đánh giá an toàn hệ thống vận hành (ISO/IEC 19791, Information technology - IT Security techniques - Security assessment of operational systems.)

[2] ISO/IEC 29193, Information technology - IT Security techniques - Secure system engineering principles and techniques.

[3] ISO/IEC/TS 30104, Information Technology - Security Techniques - Physical Security Attacks, Mitigation Techniques and Security Requirements.

[4] Anderson R.J. Security Engineering: A Guide to Building Dependable Distributed Systems: [ONLINE]: Wiley: Available at http://www.cl.cam.ac.uk/~rja14/book.html.

Các mục liên quan đến chủ đề năng lực của Đánh giá viên

...

Các mục liên quan đến các lớp yêu cầu đảm bảo an ninh

Các mục liên quan đến lớp đảm bảo ADV

[6] ISO/IEC/TS 19249, Information technology - Security techniques - Catalogue of architectural and design principles for secure products, systems and applications.

Các mục liên quan đến lớp đảm bảo AGD

[7] ISO/IEC/IEEE 26513, Systems and software engineering - Requirements for testers and reviewers of information for users.

Các mục liên quan đến lớp đảm bảo ALC

[8] TCVN 10539:2014 (ISO/IEC/IEEE 12207:2008), Kỹ thuật hệ thống và phần mềm - Các quá trình vòng đời phần mềm.

[9] TCVN 10607 (ISO/IEC 15026), Kỹ thuật phần mềm và hệ thống - Đảm bảo phần mềm và hệ thống.

[10] TCVN ISO/IEC 27001:2019 (ISO/IEC 27001:2013), Công nghệ thông tin - Các kỹ thuật an toàn - Hệ thống quản lý an toàn thông tin - Các yêu cầu.

...

[12] ISO/IEC 15446, Information technology - IT Security techniques - Guidance for the production of Protection Profiles and Security Targets.

[13] ISO/IEC/TR 18018, Information technology - Systems and software engineering - Guide for configuration management tool capabilities.

[14] ISO/IEC 27034 (all parts), Information technology - Application security Items relating to the ASE and APE assurance classes.

Các mục liên quan đến lớp đảm bảo ATE

[15] TCVN 12849 (ISO/IEC/IEEE 29119), Kỹ thuật hệ thống và phần mềm - Kiểm thử phần mềm.

[16] ISO/IEC 29128, Information technology - Security techniques - Verification of cryptographic protocols.

[17] Patton Ron Software Testing: Sams Publishing.

Các mục liên quan đến lớp đảm bảo AVA

[18] ISO/IEC/TR 20004, Information technology - Security techniques - Refining software vulnerability analysis under TCVN 8709: 2011 (ISO/IEC 15408) and TCVN 11386:2016 (ISO/IEC 18045:2008).

...

Các mục liên quan đến lớp đảm bảo ACO

[20] ISO/IEC/TS 24748-6, Systems and software engineering - Life cycle management - Part 6: System integration engineering.

[21] Karger P.A., & Kurth H. Increased Information Flow Needs for High-Assurance Composite Evaluations, in Second IEEE International Information Assurance Workshop. 8-9 April 2004, Charlotte, NC: IEEE Computer Society, p. 129-140.

Các mục liên quan đến các lớp yêu cầu chức năng an toàn

Các hạng mục liên quan đến Lớp FAU (Kiểm thử an toàn)

[22] TCVN 7818 (ISO/IEC 18014), Công nghệ thông tin - Kỹ thuật an toàn - Dịch vụ tem thời gian.

Các mục liên quan đến Lớp FCS (Hỗ trợ mật mã)

[23] TCVN 7817-2:2010 (ISO/IEC 11770-2:2008), Công nghệ thông tin - Kỹ thuật an toàn - Quản lý khóa.

[24] TCVN 11367:2016 (ISO/IEC 18033:2010), Công nghệ thông tin - Các kỹ thuật an toàn - Thuật toán mật mã.

...

[26] ISO/IEC 19592, Information technology - Security techniques - Secret sharing.

[27] TCVN 12197:2018 (ISO/IEC 19772:2009), Công nghệ thông tin - Các kỹ thuật an toàn - Mã hóa có sử dụng xác thực.

[28] TCVN 13461:2022 (ISO/IEC 20008:2013), Công nghệ thông tin - Các kỹ thuật an toàn - Chữ ký số ẩn danh.

[29] Schneier Bruce Applied Cryptography. Wiley.

[30] Schneier Bruce Practical Cryptography. Wiley.

[31] Ristic Ivan Bulletproof SSL and TLS. Feisty Duck.

Các mục liên quan đến Lớp FPR (Quyền riêng tư)

[32] ISO/IEC PDTS 19608, Information technology - Security techniques - Guidance for developing security and privacy functional requirements based on ISO/IEC 15408.

[33] ISO/IEC 29101, Information technology - Security techniques - Privacy tramework Items related to specific technology area Access control devices and systems.

...

[35] EUROPEAN COMMISSION INFORMATION. Document ID - System Security Policy C (2006) 3602: Standard on Access Control and Authentication: Available at https://www.eba.europa.eu/documents/10180/1449046/Annex+7+Standard+on+Access+Control+and+Authentication.pdf/cba4e74d-f54d-4797-9204-6dae43560e65.

[36] Hu, Vincent C.; Ferraiolo, David F. and Kuhn, D. Rick: NIST IR 7316: Assessment of Access Control Systems: Available at https://csrc.nist.gov/publications/nistir/7316/NISTIR- 7316.pdf

Hệ thống và thiết bị sinh trắc học

[37] TCVN 11385:2016 (ISO/IEC 19792:2009), Công nghệ thông tin - Các kỹ thuật an toàn - Đánh giá an toàn sinh trắc học.

[38] ISO/IEC 19795 (all parts), Information technology - Biometric performance testing and reporting.

[39] ISO/IEC 24745, Information technology - Security techniques - Biometric information protection.

[40] ISO/IEC 29164, Information technology - Biometrics - Embedded BioAPI.

[41] Phillips P.J., Martin A, Wilson C.L., Przybocki M. An introduction to evaluating biometric systems. Computer, Vol 33: Issue 2, Feb 2000. IEEE.

[42] Wayman James, Jain Anil, Maltoni Davide, Malo Dario (Editors). Biometric Systems: Technology, Design and Performance evaluation: Springer Verlag Databases.

...

[44] ISO/IEC 24727 (all parts), Identification cards - Integrated circuit card programming interfaces.

[45] Senior Officials Group Information Systems Security (SOGIS). Supporting documents for smart card evaluations: Available at http://www.soqis.eu/uk/supportinq doc en.html.

[46] Rankl Wolfgang, & Effing Wolfgang Smart Card Handbook: Wiley Hardware devices.

[47] ISO/IEC/TS 30104, Information Technology - Security Techniques - Physical Security Attacks, Mitigation Techniques and Security Requirements Key management systems.

[48] NIST SP 800-130: A Tramework for Designing Cryptographic Key Management Systems. Available at https://nvlpubs.nist.gov/nistpubs/SpecialPublications/NIST.SP.800-130.pdf.

Hệ thống và thiết bị di động

[49] ISO/IEC/TR 30125, Information technology - Biometrics used with mobile devices.

[50] Fernandez-Saavedra B., Sanchez-Reillo R., Sanchez-Redondo C., Blanco-Gonzalo R.

[51] Testing of biometric systems integrated in mobile devices. International Carnahan Conference on Security Technology (ICCST), 2015. IEEE.

...

[52] TCVN 9801:2013 (ISO/IEC 27033:2009), Công nghệ thông tin - Kỹ thuật an toàn - An ninh mạng.

[53] IEEE Standard 2600-2008, Hardcopy Device and System Security Network and network- related devices and systems.

[54] Stallings William Cryptography and Network Security: Principles and Practice: Pearson.

[55] Tanenbaum Andrew, & Wetheral David J. Computer Networks: Pearson Operating systems.

[56] Tanenbaum Andrew S, & Woodhull Albert S. Operating Systems: Design and Implementation. Pierson/Prentice Hall.

Sản phẩm dành cho chữ ký điện tử

[57] TCVN 12214:2018 (ISO/IEC 14888:2008), Công nghệ thông tin - Các kỹ thuật an toàn - Chữ ký số kèm phụ lục.

[58] TCVN 13460:2022 (ISO/IEC 18370:2016), Công nghệ thông tin - Các kỹ thuật an toàn - Chữ ký số mù.

Máy tính tin cậy

...

[60] Challenger David A Practical Guide to Trusted Computing (For TPM 1.2). IBM Press.

[61] Challenger David, & Arthur Will A Practical Guide to TPM 2.0. Apress Open.

[62] Various resources from Trusted Computing Group available at https://www.trustedcomputinggroup.org/resource-directory/.

Các mục liên quan đến các chủ đề cụ thể theo lĩnh vực

[63] ISO/TR 11568 (all parts), Financial services - Key management (retail).

[64] ISO/IEC 14441, Health informatics - Security and privacy requirements of EHR systems for use in conformity assessment.

[65] ISO/TR 14742, Financial services - Recommendations on cryptographic algorithms and their use.

[66] ISO 15764, Road vehicles - Extended data link security.

[67] ISO/TS 17574, Electronic fee collection - Guidelines for security protection profiles.

Nội dung văn bản đang được cập nhật

Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 13723-3:2023 (ISO/IEC 19896-3:2018) về Kỹ thuật an toàn công nghệ thông tin - Yêu cầu về năng lực đối với kiểm thử viên và đánh giá viên bảo mật thông tin - Phần 3: Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng và tính hiệu quả đối với đánh giá viên theo TCVN 8709 (ISO/IEC 15408)

Số hiệu:	TCVN13723-3:2023
Loại văn bản:	Tiêu chuẩn Việt Nam
Nơi ban hành:	***
Người ký:	***
Ngày ban hành:	01/01/2023
Ngày hiệu lực:	Đã biết
Tình trạng:	Đã biết

Văn bản được hướng dẫn - [0]

Văn bản được hợp nhất - [0]

Văn bản bị sửa đổi bổ sung - [0]

Văn bản bị đính chính - [0]

Văn bản bị thay thế - [0]

Văn bản được dẫn chiếu - [34]

Văn bản được căn cứ - [0]

Văn bản liên quan ngôn ngữ - [0]

Văn bản đang xem

Văn bản liên quan cùng nội dung - [4]

Văn bản hướng dẫn - [0]

Văn bản hợp nhất - [0]

Văn bản sửa đổi bổ sung - [0]

Văn bản đính chính - [0]

Văn bản thay thế - [0]

- 14 +

Tải Văn bản tiếng Việt
Tải Văn bản gốc

Chưa có Video

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Tài khoản để biết được tình trạng hiệu lực, tình trạng đã bị sửa đổi, bổ sung, thay thế, đính chính hay đã được hướng dẫn chưa của văn bản và thêm nhiều tiện ích khác